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第120章 偏不一枝红杏出墙来(第五更)

小说:文骚作者:泥白佛字数:2718更新时间 : 2018-01-22 23:03:20
    (粉丝值破五万加更!)

    听到封寒这话,小鹿就不开心了,什么叫提前跑了啊,我妹有那么猥琐吗,“她,她只是因为工作,必须不得不先走一步,放心吧,等她在蒲江拍完了,就会回来接我们了!”

    去蒲江,自然是拍摄仙华山景区,作为婺城形象代言人,鹿幼溪需要把婺城境内所有著名景点跑个遍,今天要拍完蒲江的仙华山,以及乌县的骆宾王故居。

    封寒又问,“那她回来接咱们去哪儿?”

    “去婺城的双龙景区,晚上就在那住下了,白天她工作,咱们玩咱们的!”鹿皓歌想想都觉得美呢。

    “好吧,既然路线都安排好了,那就悉听尊便。”转过身,封寒就给老妈打了个电话,通报此事。

    跟大熊小鹿一起出去玩,梅凤巢是从来不担心的,只是少了一个带孩子的人选很可惜,诶,要是小舞能回来帮自己带娃就好了~

    通话完毕,要进场考自然科学了,出来后,封寒又告诉远方的恋人,本来好好的三天,因为要陪朋友,就不能陪她了。

    “没关系啊,正好我也要陪芝芝出去玩。”

    “可怜你了,要忍受蓝芝韩澈的折磨~”

    “没有啦,因为《傀儡》得奖,韩澈要和谭导出国商谈一些卖片的事情,只有我们寝室的姑娘们。”苏嬛慢声细语道。

    “那还好,也不好,一群女孩子出去玩要更加小心才行,有什么事就给我打电话。”

    “嗯,知道啦,我又不是小孩子~”

    两人在电话里腻歪起来,煲了一个小时的电话粥,终于等到大熊小鹿出来,这才挂电话,一起离开。

    “你怎么出来的这么快?”小鹿问。

    “废话,把选择题填满需要很多时间吗~”

    大熊:我竟无言以对。

    小鹿笑了,“如果知道你这么容易战胜,我觉得小溪肯定后悔提前离开。”

    “哈哈,你也承认她是为了躲避考试吧!”

    小鹿:“我说了吗?才没有呢~喂,你可千万别跟小溪说……”

    到了下午第一场终于轮到了封寒擅长的语文。

    前面的题靠着他自己的能力快速答完,封寒看到了作文题目。

    几位监考老师也齐齐看着他,他们不是语文组老师,但也听说了菊班的封寒是个远近闻名的诗人,作家!

    现在他正在写作文,不知道会不会写出一首震惊诗坛的作品呢?他们恨不得围着封寒看他写诗。

    老师们的好奇没有影响封寒的发挥,他的发挥一直很稳定,有的抄就抄,不合适就改,抄不了自己也能写。

    这次的小作文是看图题,在一条深深的小巷子里,墙角有几枝梅花傲然盛开。

    哼,以为我会写一首咏梅诗,哼,我偏不让你如愿!

    老祖昨天就跟封寒提示过,这次出作文题的是梅兰两班的语文老师。

    他并非是为了告诉封寒小作文的题目是梅或兰,而是暗示封寒,那位老师想蹭封寒一首经典诗作。

    虽然封寒写的诗不算多,但从流出的这几首来看,首首不俗,起码也是优秀以上的水准,甚至还有封神的鹊桥仙。

    很明显,这是在暗示考生写梅,但封寒偏偏抓住了小巷这个重点。

    《小巷》

    小巷/

    又弯又长/

    没有门/

    没有窗/

    你拿把旧钥匙/

    敲着厚厚的墙……

    这是顾城的一首朦胧诗,虽然朦胧,结合时代背景,可知顾城讲的是经历轰轰轰时期的人,虽然历经欺骗和愚弄,仍心存希望,顽强寻找。

    当然,放在封寒这里,那就是彻头彻底的朦胧了。

    现代诗是最不应该出现在命题作文中的,因为它最自由,最自我,必然要是诗人最真实最炽烈的情感表达,才能打动读者。

    但考场上,学生们最喜欢用的就是写现代诗,只要会几句“啊!”“呀!”“不要!”的感叹词,再把正常的一句话分成好几行,

    不加/

    标点修饰/

    就成了/

    现代诗的/

    模样。

    其实命题作文,还是词比较适合,因为它是有固定格式和规律的,但每每遇到按词牌名写词的小作文,都是考生们最头疼的,如果可以,大部分人都会写现代诗,自由嘛,随便嘛。

    完成了小作文,再看大作文。

    刚刚过了中秋,马上又要到秋分了,南方的气候由这一节气开始入秋,作文要求以“秋”为主题作文。

    封寒挺发憷景物描写的,所以他选择套那些知名作品的皮。

    这一环节,他思考的比较多,又在图书馆里看了好一阵的现代散文,熏陶之后,终于写出了标题——《故都的秋》。

    故都的秋,作者是郁达夫,中国著名作家、诗人、散文家,本文创作于1934年8月,当时日军已经占领了热河、察哈尔大部,距离七七事变仅有三年时间。

    当时国家处在风雨飘摇之中,郁达夫虽蛰居远离北平的临安,一样感受到国事的危急。因而,当他到达北平,触景伤情,仅隔了四天,就写了《故都的秋》。

    全文1500多字,运用了42个“秋”字来润色北国之秋的“清”“静”和“悲凉”,处处透露着郁达夫消极与积极情绪在纠结斗争的痕迹。

    这些复杂和纠结的情感,放在封寒身上,会显得格格不入,所以封寒只是主要借用了郁达夫大师写景写物的功夫,大概讲述了自己对曾经生活过的首都的秋的一些看法和理解。

    虽然如此,失掉了文章最珍贵的内核,可依封寒看来,文章依然是美的,读来,仍觉是种享受。

    “秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的;可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。”

    “江南,秋当然也是有的,但草木凋得慢,空气来得润,天的颜色显得淡,并且又时常多雨而少风……”

    写完之后,封寒在图书馆通读了好几遍,只觉沁人心脾。

    郁达夫的故都之秋是孤独而忧郁的,封寒保留状景描物之外,扭转了文章的整体风格,因为删减了大量原来的段落,也加入了很多自己的原创,所以勉强还算浑然一体,他自己非常满意。

    之后再来一场社会科学,月考结束!

    学生们放假嗨皮了,老师们还要阅卷,在高二语文教研组,所有语文老师都在一起,终于,终于翻到了封寒的卷子!

    中午来学校的时候,封寒他们仨就准备好了旅行装备,所以鹿幼溪的专车直接开到了学校门口,她自己不好意思下车,让他们低调地溜进她的车,一声“快走”,汽车朝婺城双龙景区驶去……



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