第5章：神秘的雷电讯息
小说：地球人传奇作者：不如一见字数：14912更新时间 : 2013-09-07 04:28:34
第二天上学，许天行一上午都在想那些数字，老师讲的课他有一搭没一搭地听着。下午最后一节课是选修课，许天行本不想去上了，他翻看着同桌的选修课表，却发现里面有一个科目是《数学的奥秘》，想到自己的那张数字表，他立马跑了出去，到大教室去听这节课。
他悄悄地从后门进了教室，数学老师已经讲上了，前面讲的什么他不知道，只听到老师在说：“……首先你设定1个数字(假设是5)，你指定9，在心里默默加上12，然后现在我用手打拍子，从你所设定的数开始，我每打1拍你就把数字加1，一直加到21的时候，你告诉我。接着，你也按9、8、7……1、12、11的顺序打拍子，对方则在内心默数5、6、7……当他喊‘21’的时候，你刚好数到5……你设定的数字是5，对不对？这时对方心里一定很惊讶，这究竟是怎么一回事呢？这，就是数学的奥秘！”
许天行听着，他有些糊涂了。
老师接着说：“请大家看图板。这有五组数字……”
许天行看去，黑板上挂出的五组数字是这样的：
A
B
C
D
E
191725
2101826
4122028
8122428
16202428
3111927
3111927
5132129
9132529
17212529
5132129
6142230
6142230
10142630
18222630
7152331
2152331
7152331
11152731
19232731
这时，老师接着说：“……现在你在心里想一个数字，这个数字不能超过31。然后请你指出，你想的这个数字，都在哪几个表里有，那么我立即就知道你想的是什么数字了……”
老师停顿了一下，环视了一下课堂后，笑着说：“哪位同学站起来说一下你想的数字都哪张表里有？”
这时，有个同学站起来说：“老师，我想的数字在A、B、D表里有。”
老师笑着说：“好，你心里想的数字是11。对不对？”
那个同学说：“还真神了，真是11！”
老师又笑着说：“现在怎么样，是不是很神奇？其实很简单，这里面有规律，就是把你想的数字在每张表的第一个数字相加就是你心里想的那个数字了。”
此时，按照刚才老师的方法许天行已经在心里试验过了，还真像老师说的那样，太神奇了！他马上想到自己的那些数字，心里想：是不是可以把那些数字列成表格呢？每四个数字一组，列完后再查找规律。想到这儿，他再也听不下去了，就趁老师不注意，悄悄从后门遛了出来，然后赶紧回家。
到家后，他胡乱吃了点nǎinǎi准备的饭就马上回到自己的房间，从抽屉里拿出那张纸，看了看，然后用尺在笔记本上画上表格，按照四个一组把那些数字填了进去。忙活了半天，再一看那张表格，他差点笑出来。密密麻麻的数字在表格里尽管是规整了些，但根本看不出有什么规律。而且所有的数字几乎都重复出现，简直就像是小学生写的数字作业。
放下笔，许天行皱着眉，心里想：“到底该怎么排列呢？”想了半天也想不出个所以然来，他索xìng放下笔记本和那张纸，百无聊赖地打开电脑和收音机，随便调了一个频段就放在了那里。这段时间以来，每天晚上打开收音机和电脑，并把电脑上的录音功能打开，这已经成了他的习惯。
他到书柜里找出妈妈上次拿回来的书，随便拿出一本就躺在了床上。一看，却是本《山海经》。他翻看着，心里却有些想妈妈了，就拿出手机给妈妈发了个短信，然后继续看书。但好半天也没见有信息回复，估计是信号不好吧，他就又给爸爸发了个短信。刚发完，爸爸就回了：本来要这周回去，但科学院组织赴北极考察，近期就要出发。你在家要好好学习，听nǎinǎi的话。
看着爸爸的短信，许天行心里想：爸爸妈妈工作可真不容易，不过，做他们的儿子看来也很不容易啊！
接下来的几天，许天行被这些个数字弄得心情烦乱。本来，他是想找莫子琪帮着想想办法，但觉得又不妥，而自己尽管数学成绩还可以，但毕竟学的不jīng。此时，他真有些后悔没有深入地好好学学数学这门课程。
周四晚上，外面下着大雨。许天行照例在房间里把一天学的东西通通看了一遍后，就弄弄这弄弄那的，也不知做什么好。这时，有人敲门。开门一看，却是莫子琪。
“你这几天跑哪去了？”说完这话，许天行就觉得不妥。
莫子琪愣了一下，笑着说：“我天天上学放学回家写作业吃饭睡觉……呵呵，这不是又上你这来了嘛！”
许天行不知说什么好了，自己刚才那句话的含义太明显了，傻子都能听得出来，何况这个鬼jīng灵呢。
许天行接过莫子琪的雨伞放在门边，拿了条毛巾递给她。进了房间，许天行就把自己的想法告诉了莫子琪，并拿出自己整理的那个数字表格让她看。莫子琪接过认真地看了起来，然后说：“对，我也觉得这些数字不应该是这么杂乱无章的，这里面肯定有什么规律。这几天有时也在想这些数字到底是什么意思，但也没想明白。”
这时，外面一道闪电划过，照得窗前亮如白昼，紧接着一声惊雷，吓得莫子琪“啊”了一声。许天行说了一句：“这鬼天气……”还没等他说完，就被莫子琪的手势打断了。侧耳一听，收音机里传出来奇怪的声音，确切地说，是有节奏的音律声。许天行赶紧检查了一下电脑，电脑里的录制功能开启着。他和莫子琪对望了一下，都兴奋不已。恰在这时，nǎinǎi在叫他：“小天啊，快来看看怎么回事？”
许天行小声对莫子琪说：“我去一下！”然后就快步来到nǎinǎi的房间。
nǎinǎi说：“你快来看，电视不出人了，怎么这样了？”
许天行一看，电视画面是黑屏，屏幕中间的位置从右至左有一串数字在快速地移动着：3、10、7……许天行瞪大了眼睛看着，却并不明白为什么电视变成这样了。他喊了一声：“子琪你快来！”
很快，莫子琪就过来了。看见电视屏幕上的数字，她问了一句：“这是啥呀……”未等说完就被许天行的手势打断了。
许天行默默地记着这些数字。见他俩的神情，nǎinǎi也不再说什么，就在床上看着这两人。过了一会儿，电视闪了一下后，又恢复了原有的节目，是个电视剧。
nǎinǎi说：“这回行了，你们忙去吧。”
回到自己的房间，许天行赶紧拿出笔和纸把刚才那些数字记了下来。而此时，收音机里的声音也不知什么时候消失了。莫子琪在电脑前把刚才录的声音保存好，然后就看着许天行记那些数字。
当莫子琪接过许天行递给她的那张纸，看了一下后，她把目光移向许天行，还没等她说什么，许天行却笑着说：“是不是很熟悉？”
“是呀！好像……”说着，莫子琪拿起桌上的那个笔记本，对照着一看，她兴奋地大声说：“不会这么巧吧！可是这怎么只有半篇纸呀？”
“估计是刚才nǎinǎi叫我之前已经过去好多数字了，不过我看到的都记下来了。”许天行说。
“你看啊，这些数字说一样也不一样，你刚才记下来的数字有一位数、二位数，还有三位数。而先前的数字都是排在一起的单纯的数字排列……还有，个别的数字是不一样的……我明白了！”说完，莫子琪打开刚才录下来的音频。许天行也凑过来一起听。
只听电脑里传出来有节奏的声音：嗵、嗵嗵……这次录下来的声音比上次要强得多，不仅声音清晰，而且节奏感很强。
听到这些声音，两个人对望了一下，都没有说话。不过，表情却都是兴奋的。边听，莫子琪边在纸上不知记着什么。听完这段录音，莫子琪把刚记好的数字和原先记下来的一对比，惊奇地发现两张纸上的数字竟然很相似，只不过她刚才是按照音阶记的，单音就记单数，连在一起的音阶就把数字也连在一起。看着莫子琪手上的这两张纸上的数字，许天行又把刚才自己从电视上记下的数字拿到一起，他们两个人都笑了。这半张纸的数字与莫子琪刚记的后半段竟然一模一样。两人不约而同地伸出手击了一下，嘴里还喊着：“耶！”
兴奋之余，许天行说：“咱们把这些数字分成几组找一下看有没有什么规律。”
莫子琪说：“我来吧，这是我的强项！”说完，她看了一下许天行，又接着说，“大哥，给杯水喝吧，好渴呀！”
许天行不好意思地说：“你看我都忙忘了，这就给你拿水！”
拿来水，许天行把杯子放在了书桌上，然后看着莫子琪在那整理那些数字。而莫子琪却并没有喝水，只是专注地在表格里填着数字。过了好一会儿，莫子琪伸了一下胳膊，说：“终天填完了，也不知道对不对……水呢？”说完，她顺势一伸手，却不小心把那杯水弄倒了。水，洒在了一本书上。许天行赶紧找东西擦桌子。莫子琪却拿起那本书，一面用手擦着封面上的水，一面仔细看，是那本《山海经》。她抬头对正在擦桌子的许天行说：“你还看这书？”
“没事翻着玩的！是我妈的书！”许天行应答着。
而他却并不知道，水洒在了那本书上，虽说是个巧合，却也是天意。
擦完了水，许天行坐下来看莫子琪整理的那个数字表格，只见那张纸上整齐地排满了大大小小的数字：
31082
36491346
10211112710
2938141
3765182933
8238496
1141628
2133456879
9172830
546873105
97126312
296973
12411926
68151520
19223254
26303285
12233840
27343859
28395887
61709020
11441117
8581738
121816
162917
11293987
192798154
3959101125
29377513
36398817
100132212
5131833
9283536
291426
4202934
415358486
看来看去，看得许天行头都大了。难道，这就是来自天外的信息吗？或者，是什么密码？
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他悄悄地从后门进了教室，数学老师已经讲上了，前面讲的什么他不知道，只听到老师在说：“……首先你设定1个数字(假设是5)，你指定9，在心里默默加上12，然后现在我用手打拍子，从你所设定的数开始，我每打1拍你就把数字加1，一直加到21的时候，你告诉我。接着，你也按9、8、7……1、12、11的顺序打拍子，对方则在内心默数5、6、7……当他喊‘21’的时候，你刚好数到5……你设定的数字是5，对不对？这时对方心里一定很惊讶，这究竟是怎么一回事呢？这，就是数学的奥秘！”
许天行听着，他有些糊涂了。
老师接着说：“请大家看图板。这有五组数字……”
许天行看去，黑板上挂出的五组数字是这样的：
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这时，老师接着说：“……现在你在心里想一个数字，这个数字不能超过31。然后请你指出，你想的这个数字，都在哪几个表里有，那么我立即就知道你想的是什么数字了……”
老师停顿了一下，环视了一下课堂后，笑着说：“哪位同学站起来说一下你想的数字都哪张表里有？”
这时，有个同学站起来说：“老师，我想的数字在A、B、D表里有。”
老师笑着说：“好，你心里想的数字是11。对不对？”
那个同学说：“还真神了，真是11！”
老师又笑着说：“现在怎么样，是不是很神奇？其实很简单，这里面有规律，就是把你想的数字在每张表的第一个数字相加就是你心里想的那个数字了。”
此时，按照刚才老师的方法许天行已经在心里试验过了，还真像老师说的那样，太神奇了！他马上想到自己的那些数字，心里想：是不是可以把那些数字列成表格呢？每四个数字一组，列完后再查找规律。想到这儿，他再也听不下去了，就趁老师不注意，悄悄从后门遛了出来，然后赶紧回家。
到家后，他胡乱吃了点nǎinǎi准备的饭就马上回到自己的房间，从抽屉里拿出那张纸，看了看，然后用尺在笔记本上画上表格，按照四个一组把那些数字填了进去。忙活了半天，再一看那张表格，他差点笑出来。密密麻麻的数字在表格里尽管是规整了些，但根本看不出有什么规律。而且所有的数字几乎都重复出现，简直就像是小学生写的数字作业。
放下笔，许天行皱着眉，心里想：“到底该怎么排列呢？”想了半天也想不出个所以然来，他索xìng放下笔记本和那张纸，百无聊赖地打开电脑和收音机，随便调了一个频段就放在了那里。这段时间以来，每天晚上打开收音机和电脑，并把电脑上的录音功能打开，这已经成了他的习惯。
他到书柜里找出妈妈上次拿回来的书，随便拿出一本就躺在了床上。一看，却是本《山海经》。他翻看着，心里却有些想妈妈了，就拿出手机给妈妈发了个短信，然后继续看书。但好半天也没见有信息回复，估计是信号不好吧，他就又给爸爸发了个短信。刚发完，爸爸就回了：本来要这周回去，但科学院组织赴北极考察，近期就要出发。你在家要好好学习，听nǎinǎi的话。
看着爸爸的短信，许天行心里想：爸爸妈妈工作可真不容易，不过，做他们的儿子看来也很不容易啊！
接下来的几天，许天行被这些个数字弄得心情烦乱。本来，他是想找莫子琪帮着想想办法，但觉得又不妥，而自己尽管数学成绩还可以，但毕竟学的不jīng。此时，他真有些后悔没有深入地好好学学数学这门课程。
周四晚上，外面下着大雨。许天行照例在房间里把一天学的东西通通看了一遍后，就弄弄这弄弄那的，也不知做什么好。这时，有人敲门。开门一看，却是莫子琪。
“你这几天跑哪去了？”说完这话，许天行就觉得不妥。
莫子琪愣了一下，笑着说：“我天天上学放学回家写作业吃饭睡觉……呵呵，这不是又上你这来了嘛！”
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许天行接过莫子琪的雨伞放在门边，拿了条毛巾递给她。进了房间，许天行就把自己的想法告诉了莫子琪，并拿出自己整理的那个数字表格让她看。莫子琪接过认真地看了起来，然后说：“对，我也觉得这些数字不应该是这么杂乱无章的，这里面肯定有什么规律。这几天有时也在想这些数字到底是什么意思，但也没想明白。”
这时，外面一道闪电划过，照得窗前亮如白昼，紧接着一声惊雷，吓得莫子琪“啊”了一声。许天行说了一句：“这鬼天气……”还没等他说完，就被莫子琪的手势打断了。侧耳一听，收音机里传出来奇怪的声音，确切地说，是有节奏的音律声。许天行赶紧检查了一下电脑，电脑里的录制功能开启着。他和莫子琪对望了一下，都兴奋不已。恰在这时，nǎinǎi在叫他：“小天啊，快来看看怎么回事？”
许天行小声对莫子琪说：“我去一下！”然后就快步来到nǎinǎi的房间。
nǎinǎi说：“你快来看，电视不出人了，怎么这样了？”
许天行一看，电视画面是黑屏，屏幕中间的位置从右至左有一串数字在快速地移动着：3、10、7……许天行瞪大了眼睛看着，却并不明白为什么电视变成这样了。他喊了一声：“子琪你快来！”
很快，莫子琪就过来了。看见电视屏幕上的数字，她问了一句：“这是啥呀……”未等说完就被许天行的手势打断了。
许天行默默地记着这些数字。见他俩的神情，nǎinǎi也不再说什么，就在床上看着这两人。过了一会儿，电视闪了一下后，又恢复了原有的节目，是个电视剧。
nǎinǎi说：“这回行了，你们忙去吧。”
回到自己的房间，许天行赶紧拿出笔和纸把刚才那些数字记了下来。而此时，收音机里的声音也不知什么时候消失了。莫子琪在电脑前把刚才录的声音保存好，然后就看着许天行记那些数字。
当莫子琪接过许天行递给她的那张纸，看了一下后，她把目光移向许天行，还没等她说什么，许天行却笑着说：“是不是很熟悉？”
“是呀！好像……”说着，莫子琪拿起桌上的那个笔记本，对照着一看，她兴奋地大声说：“不会这么巧吧！可是这怎么只有半篇纸呀？”
“估计是刚才nǎinǎi叫我之前已经过去好多数字了，不过我看到的都记下来了。”许天行说。
“你看啊，这些数字说一样也不一样，你刚才记下来的数字有一位数、二位数，还有三位数。而先前的数字都是排在一起的单纯的数字排列……还有，个别的数字是不一样的……我明白了！”说完，莫子琪打开刚才录下来的音频。许天行也凑过来一起听。
只听电脑里传出来有节奏的声音：嗵、嗵嗵……这次录下来的声音比上次要强得多，不仅声音清晰，而且节奏感很强。
听到这些声音，两个人对望了一下，都没有说话。不过，表情却都是兴奋的。边听，莫子琪边在纸上不知记着什么。听完这段录音，莫子琪把刚记好的数字和原先记下来的一对比，惊奇地发现两张纸上的数字竟然很相似，只不过她刚才是按照音阶记的，单音就记单数，连在一起的音阶就把数字也连在一起。看着莫子琪手上的这两张纸上的数字，许天行又把刚才自己从电视上记下的数字拿到一起，他们两个人都笑了。这半张纸的数字与莫子琪刚记的后半段竟然一模一样。两人不约而同地伸出手击了一下，嘴里还喊着：“耶！”
兴奋之余，许天行说：“咱们把这些数字分成几组找一下看有没有什么规律。”
莫子琪说：“我来吧，这是我的强项！”说完，她看了一下许天行，又接着说，“大哥，给杯水喝吧，好渴呀！”
许天行不好意思地说：“你看我都忙忘了，这就给你拿水！”
拿来水，许天行把杯子放在了书桌上，然后看着莫子琪在那整理那些数字。而莫子琪却并没有喝水，只是专注地在表格里填着数字。过了好一会儿，莫子琪伸了一下胳膊，说：“终天填完了，也不知道对不对……水呢？”说完，她顺势一伸手，却不小心把那杯水弄倒了。水，洒在了一本书上。许天行赶紧找东西擦桌子。莫子琪却拿起那本书，一面用手擦着封面上的水，一面仔细看，是那本《山海经》。她抬头对正在擦桌子的许天行说：“你还看这书？”
“没事翻着玩的！是我妈的书！”许天行应答着。
而他却并不知道，水洒在了那本书上，虽说是个巧合，却也是天意。
擦完了水，许天行坐下来看莫子琪整理的那个数字表格，只见那张纸上整齐地排满了大大小小的数字：
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